ï»?!DOCTYPE html PUBLIC "-//W3C//DTD XHTML 1.0 Transitional//EN" "http://www.w3.org/TR/xhtml1/DTD/xhtml1-transitional.dtd"> 汶川地震感人教师 - ÐÒÔË·ÉͧÓÐûÓЩ¶´_ÐÒÔË·ÉͧÓÐûÓЩ¶´
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  • 汶川地震感人教师

    ÐÒÔË·ÉͧÓÐûÓЩ¶´ www.dfcfafa48.cn  下文是关于汶川地震感人教师相关内容,希望对你有一定的帮助ï¼?/p>

    【篇一ã€?汶川大地震感人事è¿?/h3>


    励志故事 爱情故事 儿童故事 搞笑故事 恐怖故äº?/td> 哲理故事 神话故事 历史故事

      纪录汶川大地震十四个感人事迹

      纪录汶川大地震十四:废墟里打着手电看书

      “清清,那个美丽好学的女孩,你们看见没æœ?”在救助现场,蓥华镇中学初一一班班主任陈全红一直关心着一个名叫邓清清的女孩子:在她心中,这个贫困家庭里的小女孩,人穷志不穷,常在回家路上打着手电筒看书ã€?/p>

      在乱石堆中,每看到一具学生的尸体被挖抬出来,陈全红就会默默流泪,“他们一天前还是活蹦乱跳的,咋一下子就变成了这样å‘?”

      终于,邓清清被武警水电三中队的抢险官兵救了出来。让陈老师与官兵们感动的是,这个女孩被救出时,还在废墟里面打着手电筒看书。她说:“下面一片漆黑,我怕。我又冷又饿,只能靠看书缓解心中的害æ€?”她的诚实如同她的坚强一样,让听者无不动容。陈全红一下子哭了,抱着清清连说ï¼?ldquo;好孩子,只要你能活着出来,就比什么都好ã€?rdquo;

      与邓清清一样,另一名被压在废墟里名叫罗瑶的女孩子在手脚受伤的情况下,一遍遍地哼着乐曲,靠着顽强çš?ldquo;钢琴梦想”激励自己不要入睡,结果她赢了死神ã€?/p>

      记录汶川大地震十三:全家10人遇难的女民警转身投入抗ç?/strong>

      “妈妈,我想你!” “瑞瑞乖,你快快长大点,妈妈把你带到彭州读书书å“?hellip;…”

      这是5æœ?2日中å?2时许,彭州市公安局民警蒋敏和她远在北川县、朝思暮想的两岁小宝贝的一次电话通话ã€?/p>

      两个小时后,14æ—?8分,蒋敏与女儿永远天各一方。在这场灾难中,蒋敏全家10口人死亡。揩着永远也揩不完的眼泪,蒋敏转身投入彭州抗震救灾第一线ã€?/p>

      对于地震幸存者而言,面对这突如其来的灾难,首先想到的是第一时间给家人报平安。但就在那一刻,蒋敏工作的彭州市通讯中断,电话打不进来,也打不出去ã€?/p>

      19æ—?0分,出门巡逻回来的蒋敏再次拨动那个再熟悉不过的电话号码,然而,传来的还是那令人揪心的忙音ã€?/p>

      20æ—?0分,电话依然无法拨通ã€?/p>

      13日凌æ™?时许,蒋敏的手机响了,来电显示对方号码是北川的ã€?ldquo;å–?”蒋敏刚刚和对方说了两句话,顿时泪如雨下ã€?/p>

      蒋敏在哭,旁边女警也在哭:蒋敏的舅舅哭着打来电话,蒋敏的爷爷奶奶、母亲、女儿全部遇éš?hellip;…除了舅舅,蒋敏在北川的全å®?0口人已经确认死亡……

      “道路不通,通信不通,我回去也没用,还不如在这里做点事,帮帮和家人一样的灾民ã€?rdquo;遭受重创的蒋敏,此时异乎寻常地选择了坚强ã€?/p>

      地震发生后,蒋敏一直和战友们忙碌在救援第一线,维持震后秩序,帮助安置源源不断从灾区送下来的灾民。她想走,但不能走,也不忍心走ã€?/p>

      看着蒋敏在抗灾一线一天天忙碌憔悴,领导和同事们非常担心,特意把她调换到了指挥中心,但一天后,她又要求到了一线ã€?/p>

      因为连日的劳累和悲伤,蒋敏晕厥过去。现场的警官们赶快把蒋敏扶到板凳上,用手托着她的头,经医生检查发现,她的血压很低。在医生的坚持下,蒋敏被送到了医院输液,但一醒过来,她马上要求再次回到安置点ã€?/p>

      “我还行,我不能占医院的床位,我也不能停下来ã€?rdquo;蒋敏挣扎着回到天彭中学安置点ã€?/p>

      28岁的蒋敏出生在北川县,是个漂亮的羌族姑娘。女儿降生后,由于夫妻工作繁忙,无人照顾,瑞瑞只得随外婆住在北川ã€?/p>

      女儿两岁了,会打电话了。蒋敏告诉记者,女儿既乖巧又聪明,每次都会在电话里背唐诗给妈妈听,还会甜甜地说:“妈妈,我想你ã€?rdquo;“妈妈,我爱你ã€?rdquo;

      “现在,我再也听不到有人叫我妈妈了,这个电话,就像通往天堂,再也没有人接听ã€?rdquo;张燕告诉记者,因为一家分居三地,蒋敏曾多次对他们说,自己对女儿对母亲充满愧疚ã€?/p>

      记录汶川大地震十二:陈坚:背压三块预制板的男äº?/strong>

      陈坚,四川省北川县一ä¸?6岁的青年。他也许一辈子也没做过什么伟大的事,他只是一个普通的打工者。在这次地震中,他是无数不幸遇难者之一。他顽强地求生,顽强地相信希望,他的乐观鼓舞和感染了所有救他的人,也感动了中国网民,他们发帖说他是地震中坚强的男人!一个如此热爱生命的人,带给自己和别人希望的平民——就是英雄ã€?/p>

      被发现时他埋äº?2个小æ—?/p>

      5æœ?5日下午三点,来自江苏省消防中队的救援人员发现了被埋在废墟下的陈坚。当时,他思维清晰,告诉救援人员他已经被埋äº?2个小æ—?ã€?/p>

      陈坚的头被横着夹在两块巨大的水泥板中间,不能活动。他腰部以下侧身被几米厚的水泥板压住,身子无法正常拉出来ã€?/p>

      救援工作陷入困境。救援人员要紧急调来特殊救援工å…?mdash;—双作用千斤顶ã€?/p>

      在等待工具到来的空隙,陈坚还很有兴致地通过在场的四川电视台记者跟大家聊天ã€?/p>

      我要和和睦睦和她过一辈子

      “我是北川大地震的、说不幸运又是很幸运的人。三块预制板把我压在底下,使我不得动弹ã€?我三天三夜没有吃一颗粮食,只喝点水。我觉得我命还是大,大难不死、必有后福ã€?/p>

      “我不想放弃我家里的任何一个人。我要坚强,我一定要坚强,我必须要坚强,为每一个深爱我的人。一定要顽顽强强地活下去。我要对得起他们。我要对得起他们对我付出的那么多的好。我希望你们一样,不要在任何困难面前被吓倒ã€?/p>

      “头天晚上,我真的真的坚持不住了,我很想放弃自己的生命。但是我回头又想,我不能失去他们。我要坚持、坚持、再坚持……”

      他的呼吸并不是那么顺畅,正如救援工作并不是那么顺畅一样。但他一直在主动地说话。陈坚希望能通过电波给他老婆报个平安,记者把电话递到陈坚面前,他说:“我叫陈坚ï¼?6岁。我老婆叫谭小凤,我想告诉她我很安全,我会坚持住。我出来以后,我希望能和她和和睦睦地过一辈子……”

      陈坚说,他结婚一年了,老婆已经怀了小孩ã€?ldquo;我不想孩子出生,连父亲啥样都不晓得。我觉得我已经从死神手里逃过来了,我现在啥子(什ä¹?都不惧了ã€?rdquo;他说着一口铿锵的四川话,能想象出平日里的他是多么健谈多么开朗多么自信ã€?/p>

      “我是世界上第一个背åŽ?块预制板的人ã€?rdquo;他开着玩笑,废墟下的眼神没有丝毫绝望ã€?/p>

      障碍一个一个被排除,晚ä¸?ç‚?0分左右,情况越来越明朗ã€?救援人员在艰难地进行最后的努力,陈坚用微弱的声音吐出:“一、二、三……一、二、三……”为自己打气,为救他的人打气ã€?/p>

      快九点的时候,陈坚被救出来äº?

      所有的人都激动不已,然而,就在把他成功救出废墟后的十分钟,他就再也不说话了ã€?/p>

      记者和救援队员大声叫陈坚的名字。拼命地为他做人工呼吸。然而他不说话了ã€?/p>

      确定陈坚已经不行了,救援队员咬着嘴唇哽咽ï¼?ldquo;你这个傻å­?都坚持这么久äº?这个傻子……”转过头去。所有的人泪流满面。女记者失声痛哭ã€?/p>

      他那么乐观,那么坚强,离生的希望曾经只有一步之遥。他生前的这些话,仍然能让人感觉到生命的顽强ã€?/p>

      他离生的希望只有一步之é?/p>

      记录汶川大地震十一:最著名的捐款è€?/strong>

      他是在江苏南京江宁区乞讨的老人,名叫徐è¶?éŸ?ã€?5日中午,他向募捐点捐äº?元钱;下午3时,他又来了,这次捐出了100元,塞进募捐箱,将工作人员惊呆了。他说,中午捐的时候,因为身上都是零钱,不好意思拿出来,后来到银行兑换æˆ?00元整钱,才拿过来æ?“灾区的人比我更困难,他们的生命都受到威胁,不容易å•?”他说。据知情äº?9日报料,徐超又捐äº?39.01元ã€?/p>

      记录汶川大地震十:快来,救娃娃,我痛

      何满满正ä»?ldquo;å¼?rdquo;形趴在地上,双手双脚支撑在地上,背上顶着一块预制板,已经停止了呼吸。身下两岁的女儿小袁袁,却安然无恙,只是左手有一点擦伤。大地震刚一结束,安县茶坪乡的袁发高发现女儿与妻子不见了。在一片废墟前,他发疯地呼喊着妻子何满满的名字ã€?/p>

      “快来,救娃娃,我痛ã€?rdquo;听到妻子的应答,惊喜的袁发高一边拼命清理废墟,一边不停地呼喊着妻子的名字,但是妻子的声音却越来越弱,最后只剩下孩子撕心裂肺的哭å£?hellip;…

      1个多小时后,循着孩子的哭声,救援的人终于发现了她们ã€?/p>

      记录汶川大地震九:如果你能活着一定要记住我爱ä½?/strong>

      “亲爱的宝贝,如果你能活着,一定要记住我爱你ã€?rdquo;这是一位妈妈留给她三四个月大的宝宝的手机短信。救援人员发现她的时候,她已经死了,是被垮塌下来的房子压死的。在一堆废墟的间隙,她双膝跪着,整个上身向前匍匐着,双手着地支撑着身体。在她的身体下面,躺着她的孩子,包在一个红色带黄花的小被子里。因为母亲身体庇护着,小宝宝毫发未伤,抱出来的时候,他还安静地睡着。手机塞在包裹着宝宝的小被子里,保存着一条已经写好的短信ã€?/p>

      记录汶川大地震八:含着妈妈乳头活下æ?/strong>

      年轻的妈妈双手怀抱着三四个月大的婴儿,蜷缩在废墟中。她低着头,上衣向上掀起,已经失去了呼吸,怀里的女婴依然惬意地含着母亲的乳头,吮吸着,红扑扑的小脸与母亲粘满灰尘的双乳形成了鲜明的对比ã€?æœ?3日下午,都江堰河边一处坍塌的民宅,当救援人员小心地将女婴抱起,离开母亲的乳头时,她立刻哭闹起来ã€?ldquo;从母亲抱孩子的姿势可以看出,她是很刻意地在保护自己的孩子,或许就是在临死前,她把乳头放进了女儿的嘴里ã€?rdquo;

      记录汶川大地震七:孩子活了他走了

      当人们搬开垮塌的汶川县映秀镇小学教学楼的一角时,被眼前的一幕惊呆了:一名男子跪仆在废墟上,双臂紧紧搂着两个孩子,两个孩子还活着,而他已经气绝。由于紧抱孩子的手臂已经僵硬,救援人员只得含泪将之锯掉才把孩子救出ã€?/p>

      他就是该æ ?9岁的老师张米亚ã€?ldquo;摘下我的翅膀,送给你飞翔ã€?rdquo;多才多艺、最爱唱歌的张米亚老师用生命诠释了这句歌词,用血肉之躯为他的学生牢牢把守住了生命之门ã€?/p>

      大震中,张老师的妻子、同是该校老师的邓霞和他们不满3岁的儿子也被垮塌的房屋深埋ã€?/p>

      “地震来时,张老师就让学生立刻趴到桌下。我娃儿说,地震后还看到张老师拼命往外挖倒塌的墙壁,想给学生们开条生路ã€?rdquo;学生家长王艳梅说。这次地震中,张米亚班上30名学生存活了近半,王艳梅的孩子也是幸存者之一ã€?/p>

      记录汶川大地震六:临死胸前护着三个学生

      5æœ?4æ—?0时,震后第三天,当解放军官兵掀开因地震完全坍塌的绵阳市平武县南坝小学的一根钢筋水泥横梁时,眼前的一幕震撼了在场的每一个人:一位死去多时的女老师趴在瓦砾里,头朝着门的方向,双手紧紧地各拉着一个年幼的孩子,胸前还护着三个幼小的生命ã€?/p>

      她叫杜正香,是南坝小学学前班中班的代课老师,不过孩子们更喜欢摇着她的手喊å¥?ldquo;杜婆å©?rdquo;,其实杜老师今年æ‰?8岁ã€?/p>

      “看得出她是要把这些孩子们带出即将倒塌的教学楼,她用自己的肩背为孩子们挡住了坠落的横梁ã€?rdquo;参与搜救的解放军战士说ã€?/p>

      杜老师以生命守护的五个孩子最终没能生还,这可能是她唯一的遗憾ã€?/p>

      她的同事、语文老师杨树兰说,杜老师要不是为了救学生,自己一个人肯定能跑出来。地震发生时,正好看见杜正香一把将送孙子上学的严明君老太太祖孙俩推出了摇晃中的教学楼,转身冲进一楼的教室,连抱带拉救出几个孩子,之后她又冲进了已是烟尘滚滚、不停摆动中的教学楼ã€?/p>

      这是杨树兰最后一次看到的杜正香身影ã€?/p>

      记录汶川大地震五:环抱三个学生身体断成两æˆ?/strong>

      震灾中,什邡龙居小学教学楼坍塌,上百师生被埋于废墟下。在清理废墟时,人们发现英语老师向倩的身体断成两截,脸部血肉模糊。但她的双手仍紧紧拥着两个学生。人们怎么掰,也无法掰开她紧紧搂住学生的双手。在场所有参与救助的人员均泪流满面,自发向向倩遗体鞠躬致敬ã€?/p>

      地震发生时,向倩疏散学生离开教室。看到有两个学生手足无措,她大步跑过去,一手搂住一个,朝门外冲ã€?/p>

      教学楼突然垮塌,她和几名学生被埋在废墟中ã€?/p>

      向倩的父亲向忠海是什邡南泉小学副校长,听到女儿的噩耗,他悲痛欲绝:“我可以理解,作为教师,应该这æ ?应该这样!”

      记录汶川大地震四:病人转移了,她却失去了孩å­?/strong>

      四川省医院内分泌科在第二住院大楼21楼,5æœ?2日地震发生时共有68名病人,其中一半是无法自行行走的重病患者。内分泌ç§?4岁的护士陈晓沪,一趟又一趟背着、抬着病人,搬运氧气罐、床、被å­?hellip;…   陈晓沪安慰着不知所措的家属,让能走的病员由家属扶着从楼梯下去,却忘记自己有孕在身ã€?/p>

      到了下午4时许,陈晓沪突然觉得自己腹部、腰部非常疼痛。医生面带遗憾地告诉她:“这是先兆流产!孩子恐怕没办法……”

      记录汶川大地震三:我想伤心你能给我时间吗?

      没有哭泣,没有失魂落魄,只有救人、救人、再救人……在灾情最重的北川县,从废墟里爬出来、灰头土脸的民政局长王洪发机械地奔跑着,见人就救,用手从废墟里刨出10条生命。这样一直忙åˆ?3日凌晨三四点,王洪发终于找个空闲,一屁股坐在泥水里。他想起了儿子,想起了埋葬儿子的那堆废墟。他感到一阵心痛,那可是他唯一的儿å­?

      噩耗相继传来。至5æœ?7日,王洪发在地震中已失去儿子、二姐、侄儿、岳父等15位亲人ã€?/p>

      “你失去了这么多亲人,现在伤心å?”记者冒昧地问了一句ã€?/p>

      “我想伤心,你能给我时间吗?总有一天我要大哭一åœ?”王洪发回答ã€?/p>

      记录汶川大地震二ï¼?50小时截肢后被救出

      映秀镇水电公司职员虞锦华äº?8æ—?0æ—?0分被山东公安消防总队成功救出。自地震发生至脱险,虞锦华在废墟中被埋了150个小时,救援人员对她的营救也长达56个小时。虞锦华被埋在六层水泥板下,里面乱石、水泥柱交错,营救人员很难判断承重部位。为了保证虞锦华的生命,营救人员采用äº?个不同方案ã€?/p>

      营救人员最后采用的方案是从废墟上方打探洞。压在虞锦华上方的水泥板被逐层打穿。但虞锦华下肢也已被水泥板挤压坏死,奄奄一息,同时,她被一具遇难者的遗体挡住,拖出遗体导致的尸水漏泄可能危及虞锦华的生命ã€?/p>

      余震引发的塌陷令营救极其艰难,探洞直径一度从40厘米缩小è‡?0厘米ã€?/p>

      医生用了近两个小时对虞锦华进行了高位截肢手术。她最终获救ã€?/p>

      记录汶川大地震一ï¼?24小时卫生纸接尿液求生

      在德阳市什邡蓥华镇仁和村,生产复合肥的蓥峰实业公司女职工刘德云和卞刚芬一起被埋在废墟中。他们在废墟中不断鼓励对方,相信一定能获救。为了不让自己睡着死去,两人一发现有睡意就使劲用手扇打自己,渴了就用身上的卫生纸接尿液维持生命ã€?6日晚6æ—?0分,被埋在废墟中的刘德云被成功救出ã€?7æ—?2æ—?2分,消防员将2米长的一根胶管擦洗干净,给卞刚芬输送牛奶、矿泉水ã€?8æ—?3分,消防员用担架将卞刚芬抬出危楼。她眼睛被蒙着,眼角处有滴滴泪珠。待命的医生立即对她进行简单检查,送上救护车。此时,距离卞刚芬被埋已æœ?24小时ã€?/p>

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    【篇二ã€?学习汶川地震教师先进事迹心得体会

    通过学习有关抗震救灾的先模人物报道,特别是众多人民教师舍身救学生的动人事迹,我受到了深刻的思想教育,无不为这些可歌可泣的英雄事迹所感动。在大灾来临之际,汶川地区的老师谭千秋、吴中红、张米亚等教师没有选择逃避和退缩,而是决然而然地用自己并不强壮的身体给孩子撑起生的希望,可敬!可佩!他们在教师这个平凡的岗位上展示着伟大的师爱,向世人诠释着新时期教师的内涵。他们是我们学习的榜样ã€?他们是这个时代最可爱的人。当灾难降临时, 他们毫不犹豫地用自己的血肉之躯挡住垮塌的水泥板,保护怀里的学生。用自己的双臂张开着趴在课桌上,死死地护着自己的学生。有的压在废墟中已经牺牲了,可仍然死死地抱着自己的学生。他们用自己的生命谱写了一曲曲人民教师的壮烈凯歌。他们是新时代的黄继光、董存瑞!他们是这个时代人民教师的符号。他们的精神是中国教育振兴的希望。我为这些老师而感动,也为自己是一名人民教师而骄傲。作为一个普通教师就要向“用生命作支撑,舍身护生”,勇救四个学生的谭千秋等“感动中国的十大灾区教师â€?学习。并以他们为骄傲,要学习他们奋不顾身、舍生忘死、爱生如子的高尚情操,只有干好自己的本职工作,才是对灾区的最大支持。他们是真正的人类灵魂工程师。这些英雄教师奋不顾身勇抢救学生生命,危难关头无暇顾及自己的家人,甚至不惜献出自己宝贵的生命,为我们树立了爱生如子、舍己救人的崇高师德形象,是我们学习的楷模。我要切实把学习灾区英雄教师的英勇事迹与干好本职工作紧密结合起来,落实到行动中去,认真查找工作中的不足,积极做好各项工作,在捐款捐物支援灾区、奉献爱心呵护学生等活动中率先垂范,发挥党员的先模作用ã€?当前,我省的教育事业正处在一个转型阶段,应试教育根深蒂固,素质教育还只是停留在表面。我们的任务还很艰巨,大量的工作还需要我们一代又一代的人前赴后继的去探索、去披荆斩棘,我想当前的最要紧的就是要为如何实施素质教育探索出一条切实可行的路子来,真正把素质教育落到实处,办社会有用的、人民满意的教育。同时,祖国经历了这么大的灾难,灾区人民经受了巨大的磨难,他们要重建家园,还面临着许多困难,我们每个人都应当学习英雄那无私奉献的精神,发扬中华民族“一方有难,八方

    支援”的优良传统,尽我们最大的力量有钱出钱、有力出力去支援灾区人民重建家园ã€?/p>

    【篇三ã€?汶川地震优秀教师事迹读后æ„?/h3>

    地震优秀教师事迹读后æ„?/p> 汶川地震感人教师ã€?>
<p>ä»?æœ?2号汶川地震以来的每一天,我都被一些东西感动着;我的思想感情的潮水,在放纵奔流着。一个响亮的称谓在整个灾区传递着——教师,是他们用自己高大的身躯翼护了处在生命危险之中的学生,是他们带领无助的学生走出生命的绝境。面对死亡,他们诠释了生命的伟大;面对危险,他们彰显了人性的力量ã€?/p>
<p>他们有的是刚刚走上工作岗位的年轻教师,有的是已经在教坛耕耘了几十年的老教师。在他们的人生历程中没有耀眼的光环,也没有什么豪言壮语,有的只是他们对工作的兢兢业业,恪尽职守,对孩子的无私热爱。但是,他们都无一例外地在地震袭来的危急关头挺身而出,舍生取义,展现了高尚情操和人生境界ã€?/p>
<p>有许多优秀教师的代表,他们的壮举悲壮得令人动容——谭千秋,这位年过半百的老教师,当救援人员发现他的时候,他双臂张开着趴在课桌上,身下死死地护着四个学生,四个学生都活了,而他自己却献出了自己宝贵的生命。向倩,一位什邡市年仅二十一岁小学女教师,她的遗体被发现时,几乎断为三截,在她张开的双臂下,还紧紧搂着3个已经随她而去的孩子。当张米亚老师被救援人员发现时,他正跪扑在废墟上,双臂紧紧搂着两个孩子。两个孩子还活着,而张老师已永远地停止了呼吸。由于紧抱孩子的手臂已经僵硬,救援人员只得含泪将之锯掉才把孩子救出。“摘下我的翅膀,送给你飞翔。”热爱歌唱的张米亚老师用生命诠释了这句歌词的真实意义ã€?/p>
<p>其实他们原本只不过是些普普通通的乡村老师、县城老师,但ä»?/p>                                                                                                                                    <p>们却几乎以同一种悲壮的姿势,本能地把生的希望留给了学生,而自己却选择了死亡!在汶川,在北川,在江油,在青川,在都江堰……有太多的老师,太多的事迹,令我们深深感动。我们不禁从心底发问:“老师们啊,你们的血肉之躯怎能挡得住水泥楼板的重压?”但是你们义无反顾,为了这百分之一的希望,你们却尽了百倍的努力!面对死亡威胁时他们迸发出如此巨大的勇气,这绝非情急之下的冲动,而是一种高尚师德的呈现,一种人性光辉的闪耀,所有的这一切都根源于对学生巨大的爱和对教育事业的忠诚!</p>
<p>当我们读懂了这一切时,我们该做些什么呢?该怎样对待自己的学生和工作呢?我想,那就是我们应当以更大的热情和虔诚来对待我们的工作,以最大的无私和博爱来对待我们的学生。工作中,我们不少人时常抱怨工作繁重,付出的太多,但与这些可敬的老师相比,我们的付出又是多么的渺小。我在感动之余,凝神静思,认识到我应该从这些方面去学习这些老师的精神,进一步做好自己的工作ã€?/p>
<p>首先,我们应以学生为本,全身心地投入工作。我们的周围,有不少教师在抱怨学生的学习习惯养成不好,抱怨学生的脑子太愚钝,抱怨学生在授课时不活跃,不配合。其实,埋怨环境不好,是因为我们自己不好;埋怨别人狭隘,是因为我们自己不豁达;埋怨学生难教,是因为我们自己的方法太少。汶川这些优秀教师的感人事迹鼓舞着我们要时刻做一个有爱心、责任心和宽广胸怀的老师,无愧人民教师的光荣称号。汶川地震感人教师ã€?/p><p>其次,要不断地学习专业知识,努力提高自己的业务水平。不å…?/p>                                                                                                                                    <p>备精湛的专业知识,就无法面对思维异常活跃的学生,无法成为学生佩服的老师,也永远无法成为真正优秀的老师。必须要研究教学教法,要让自己在有限的课堂中实现高效的授课,让学生能有最多的收获——不仅仅是知识的接受,还要有学习的方法的获得,有主动学习的愿望,有探究学习能力的提高,有丰富自己心灵世界的强烈渴望ã€?/p>
<p>学高为师,身正为范。只有热爱学生,无私奉献,才能在甘当人梯的教育工作中,不断提高自身素质,不断完善人格,提升境界,才能最终无愧于“人类灵魂工程师”的光荣称号ã€?/p>
<p>学无止境,教无际涯。只有在教学中不断学习,不断思考,不断总结,才会有不断的自我更新,自我超越,厚积而薄发ã€?/p>
<p>抗灾中让人感动的<a href=故事,催人泪下的场景还有很多很多。最大的意义是这些老师用鲜血和生命,又一次向世人昭示了人民教师这个职业的圣神。汶川地震中这些感天动地的老师们,你们用鲜血和生命印证了人民教师的伟大,你们谱写了人间一曲曲动人的华丽诗章!汶川地震感人教师ã€?/p>

    谭千秋老师、向倩老师、张米亚老师以及所有为保护学生而献身的老师们,请一路走好,在去往天国的路上我们活着的人会为你祈祷。孩子们会铭记你们的教诲,世人会以你们为榜样!你们的事迹日月可鉴,你们的的精神永垂不朽!

    【篇四ã€?袁文婷:汶川地震中的“最美女教师â€?/h3>

    袁文婷:汶川地震中的“最美女教师â€?/p>

    2008å¹?æœ?2æ—?4时,一个平常不过的下午。阳光透过窗子,洒在袁文婷身上。袁文婷是四川省什邡市师古镇民主中心小学的年轻教师ã€?6岁的她正值花样年华,性格活泼开朗,因此和孩子们很聊得来。此时,他们正在教室里一起准备迎接上课铃声的响起。汶川地震感人教师ã€?/p>

    14æ—?7分,正在上课时,教室地板实然剧烈地摇晃起来。“地震了!大家快跑!”袁文婷本能地冲学生们大喊。可是,年幼的学生都被这突如其来的情况况吓呆了,站在原地不知道该往哪儿跑。袁文婷顾不上多想,她迅速地抱起一名学生朝门口冲去。把怀中的学生放到教室外,袁文婷又立即转身回去救其他的学生。一个、两个、三个„„袁文婷奋力救出了十三个学生。当她再次冲进教室的时候,只听见“轰”的一声,楼板掉了下来,整座房子垮塌了„â€?/p> 汶川地震感人教师ã€?>
<p>8小时后,搜救人员在废墟中一块厚厚的水泥板下找到了袁文婷。当水泥板被移开的瞬间,在场的所有人都流泪了。袁文婷生命的最后时刻保持了这样的姿势,它定格在人们的心中:袁老师背向门口跪在讲台上,她瘦弱的双臂撑得很开,形成一个保护伞的形状,在她的手臂之下,藏着九名学生ã€?/p>
<p>袁文婷把她年轻的生命、满腔的关爱献给了她的学生,被誉为汶川地震中的“最美女教师”ã€?6岁,花一样美丽的青春,就这样永远被掩埋在废墟之下。但在废墟之上,袁文婷留给人们的那朵爱心之花、奉献之花,会永远灿烂开放ã€?/p><p align=center><h3 style=【篇五ã€?汶川大地震十大感人瞬é—?手抄æŠ?a href="http://www.dfcfafa48.cn/sucaiku/" target="_blank" class="keylink">素材)

    汶川大地震十大感人瞬é—?/p>

    一.小孩浑身淌血却说:叔叔先救别人吧

    汶川地震感人教师ã€?>
<p>“叔叔,我在。”昨天下å?点,北川县曲山小学的废墟前,一个微弱的童声传进了救援人员朱云能的耳朵。“快,这边有小孩的声音。â€?朱云能马上找到了救援队员。撬棍、铁锹悉数派上用场,但由于垮塌的楼层堆积太厚,十多名队员的搜救工作无济于事ã€?/p>
<p>随后,救援队员只得动用液压组合破拆器,严密的乱阵中逐渐被撑开一条缝隙,缝隙越来越宽,队员们发现,一名男孩浑身是血,躺在几名孩子的尸体上。就在大家将救援的手伸向他时,孩子却坚决拒绝:“叔叔,我不慌张,你先救他们吧。â€?/p>
<p>“这孩子太懂事了。”孩子的一句话,当即让救援队员热泪盈眶。随后,队员们果然在旁边的隔层中发现了十多个被困的孩子。几个小时后,直到其余孩子全被救出,男孩才最后一个钻出废墟ã€?/p>                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    <p>äº?乞丐徐超再次捐款339.01元,之前已捐105å…?/p>
<p>爱心捐赠仍在继续,昨天,最让人感动的捐赠者应该是这位乞讨老人,他在捐äº?元后,又找遍身上的零钱,特地到银行兑换了一张百元现钞,放进了募捐箱ã€?/p>
<p>这感人的一幕发生在江宁区东新南路的一个募捐点。昨天中å?2点,一名约60岁的老人来到了募捐点,他头发花白,穿一件蓝色衣服,胸前的补丁起ç ?个,背后的则不计其数,衣服下摆已经破烂,脚上穿一双破烂的凉鞋,手中还拿着一个讨饭碗ã€?本以为这就是捐款过程中的一个小插曲,谁料,下午3点,老人再一</p>
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